Abgeschlossene Projekte
FoLis - Förderpädagogische Lehrkräfte in inklusiven Schulen
Ziel des Projektes ist die Herausarbeitung adäquater struktureller Bedingungen für den Einsatz von Förderschullehrkräften an inklusiven Schulen.
Matilda - Mathe inklusiv lehren lernen
Interdisziplinäres Forschungsprojekt zur Qualifizierung pädagogischer Fachkräfte für inklusive Bildung
DoProfil - Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrer/innenbildung
Das Vorhaben zielt auf eine Verbesserung der Lehrer/innenbildung durch eine Umstrukturierung der fachlichen, fachdidaktischen, bildungswissenschaftlichen und schulpraktischen Ausbildungscurricula
Formel - Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung
Ziel ist die evidenzbasierte Entwicklung einer förderbezogenen Diagnostik für den Übergang von Jahrgang 4 zu Jahrgang 5